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Concientizacion sobre el reciclaje en el cobach

EL RECICLAJE ES AHORA
Prologo

En esta investigación encontraras la forma más fácil de ayudar a tu comunidad y al planeta.
La investigación se realizo con el objetivo de que nosotros los estudiantes del colegio de bachilleres nos diéramos cuenta del problema tan grave que le estamos cometiendo al medio ambiente, por lo que nos dimos a la tarea de recabar la mayor cantidad de información de distintas fuentes confiables, acerca de la historia sobre la contaminación ambiental y las soluciones, como lo es el reciclaje.
Al realizar varios métodos de estudios encontramos datos muy relevantes, además que en nuestra investigación de campo encontramos que a la gran mayoría de nuestros compañeros estudiantes no les interesa, ni toman problema acerca del daño ambiental, ni de la cultura sana del reciclaje.




Introducción

El reciclaje es la obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales, marco económico y para eliminar de forma eficaz los desechos[1].
En un mundo con el problema latente de la contaminación ambiental, el reciclaje es una de las alternativas más acertadas que podemos escoger para disminuir el daño ocasionado. Ya que en nuestro plantel vivimos a diario con este dilema, el reciclaje nos pareció la opción más viable para solucionarlo.
Para realizar esta investigación hicimos encuestas a un grupo seleccionado de la población del cobach 05 con el fin de darnos una idea de lo que ellos saben acerca del reciclaje y así encontrar la mejor forma de concientizarlos sobre la problemática existente.
Este proyecto no lo hubiéramos podido lograr sin la intervención de terceros. Por lo que agradecemos principalmente a la Lic. María de Lourdes Chávez Salazar quien es la titular de la materia de metodología de la investigación científica y al Ing. Alfredo Ramírez Rivera director del plantel por autorizar nuestras actividades para llevar a cabo nuestra investigación.
[1]http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje

Justificación
Para resolver los numerosos problemas ambientales que tiene que enfrentar la sociedad actual, se requiere un cambio de actitud hacia el daño ambiental, principalmente en los jóvenes ya que nosotros somos el futuro y está en nuestras manos seguir igual o hacer un cambio, la supervivencia humana es la que está en juego y corre peligro, de allí la necesidad de que el ambiente se proteja y se recupere ejecutando medidas de reciclaje.
De lograrse la opción del reciclaje, aportará muchos beneficios principalmente al ambiente porque lograremos hacer mas con menos y se reducirà en gran medida la contaminación ya existente.

En lo personal tendremos una mayor conciencia y valoración hacia nuestros recursos naturales y como reutilizarlos para aprovecharlos al máximo.

Viabilidad
Nuestra investigación es factible; la mayoría de los recursos para llevarla a cabo los tenemos a nuestro alcance, emplearemos cajas que servirán como contenedores para la recolección de plástico, papel y vidrio.
La actividad no representara problema alguno, ya que consta solamente de colocar los desechos en el contenedor adecuado, y de esta manera obtendríamos beneficios notables y de lo cual solo se necesita la participación de los alumnos.
Por último consideramos que el tiempo es suficiente para conseguir información la cual nos dejara llegar a una conclusión para darle solución al problema que planteamos.

OBJETIVOS

Objetivo general
Ø Concientizar al alumnado a que opte por el reciclaje como la vía más efectiva para la eliminación de los desechos sólidos.


Objetivos específicos
Ø Informar al plantel 05 de lo que se puede hacer por mejorar el medio ambiente a través de una campaña de reciclaje tomando en cuenta la problemática interna existente.

Ø Conocer por medio de la Presidencia Municipal la problemática y las posibles soluciones que están llevando a cabo para proteger al ambiente.
Ø Interpretar en los alumnos el daño ambiental que ocurre por el gasto de recursos naturales y el cúmulo de desechos sólidos.

Delimitaciones del tema

Temporal: el trabajo de investigación lo realizamos entre los meses de febrero y marzo del año 2010.
Ese tiempo fue usado en la realización de entrevistas, encuestas, investigaciones y el procesamiento de nuestros resultados.

Espacial: nuestra investigación se baso en los resultados obtenidos con los estudiantes del colegio de bachilleres plantel #05
El Colegio de Bachilleres NUM. 05 es una Escuela de BACHILLERATO situada en la localidad de Ciudad Fernández. Imparte un tipo de Bachillerato General, y es de control PÚBLICO (Organismo Descentralizado del Gobierno del Estado).
Dirección: CARRETERA SAN LUIS-RIO VERDE KILOMETRO 3 Ciudad Fernandez (Municipio: Ciudad Fernandez, Estado: San luis potosi ) Código Postal: 79650 Teléfono: 8725398 Fax: 8725398


Recursos: los recursos utilizados en el informe fueron mínimos; los cuales se aportaron por los mismos miembros del equipo y fueron utilizados para la realización de encuestas y la compra de algunos materiales que son productos de uso común como papel y cajas de cartón para la realización de nuestros contenedores para reciclaje y la impresión del proyecto.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El exceso de basura, provoca una imagen desagradable del cobach 05 por lo que visionamos la necesidad de concientizar a los alumnos sobre la urgencia de un programar acciones para eliminar los desechos sólidos que produce la escuela.

Hipótesis y variables:
*Con el reciclaje disminuiremos la gran cantidad de basura que se genera en el plantel día con día.
*Utilizando de manera más eficiente el reciclaje, tendremos un ambiente más agradable en el plantel.

Variables
Dependiente: El reciclaje de desechos sólidos.

Independiente: La cantidad de basura que genera el plantel.

Diseño Metodológico
El paradigma que utilizamos fue el interpretativo ya que se centra en el estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social, puesto que nos interesa la respuesta que presenten los alumnos en nuestra campaña de reciclaje, para su posterior análisis.
Los métodos cualitativo, hermenéutico, que se ocupa de la interpretación, la cual está orientada a la interpretación de textos escritos, intentan poner al descubierto el sentido original de los textos a través de un procedimiento muy fino de corrección.
Las Técnicas que empleamos fueron las siguientes:
El diario de campo donde registramos cada semana la participación estudiantil y el comportamiento hacia nuestra investigación de campo. Para darnos una idea del pensamiento del alumnado sobre el tema en cuestión recurrimos a la elaboración y aplicación de encuestas. Para conocer la problemática a nivel municipal hicimos una visita al Departamento de Servicios Municipales a cargo del Sr. Alicio Chávez y a la Oficina de OOSAPA respectivamente.
Nuestra investigación de campo así como nuestras entrevistas quedaron plasmadas en imágenes tomadas durante el momento con una cámara el cual fue nuestro principal instrumento de trabajo.
Después toda la información fue revisada y organizada por los integrantes del equipo y quedamos satisfechos con la labor realizada en estos 2 meses de empeño y dedicación en el proyecto. Ya que nuestro informe fue de tipo transversal.
Con un enfoque cualitativo ya que implica una exploración, en seguida una descripción y finalmente una postura teórica; va de lo particular a lo general.

Población y muestra
Para la realización de la investigación se eligió de población al sector estudiantil, y profesorado del colegio de bachilleres plantel 05, en los cuales realizamos métodos para la selección de la muestra, los cuales fueron el muestreo aleatorio simple y el muestro sistematizado, que son los métodos más simples de obtener una muestra confiable y fácil.
En primer lugar se selecciono una muestra aleatoria de dos salones de cada semestre los cuales fueron los siguientes:
2ºA – 2ºE 4ºB – 4ºD y 6ºC
De cada salón respectivamente se escogerían a 10 estudiantes y profesor para la realización de la encuesta, para esto dividíamos el número total de estudiantes del grupo entre diez (que era muestra) para sacar un intervalo, después utilizando el método sistematizado escogemos un numero al azar de la lista y de ahí partimos para elegir al siguiente estudiante de acuerdo a numero del intervalo obtenido saltándolo, hasta repetir esto diez veces, por cada grupo.
El número total de la muestra fue de 50 estudiantes y de 5 profesores; de los cuales obtuvimos datos muy relevantes e interesantes que fueron de gran ayuda para conocer el nivel de acercamiento que tenían con anterioridad sobre el tema.

Recolección de datos
Para la obtención fiable de datos para aumentar el conocimiento de nuestro proyecto utilizamos muchos recursos, de los cuales los más comunes fueron:
· Entrevistas: estas nos ayudaron para recabar información detalla sobre dudas o incógnitas con personas acercadas al tema o especialistas
Señor Alicio Chávez; encargado del departamento de servicios municipales de la cabecera municipal de Cd Fernández.

· Encuestas: realizadas al personal educativo y estudiantil.
· Instrumentos: para la comprobación de la investigación se utilizo la cámara fotográfica.


Procesamiento de datos:

La información recolectada en nuestras encuestas y la obtenida por medios electrónicos, la utilizaremos en forma eficiente para darla a conocer a nuestros compañeros alumnos y que ellos se den cuenta de los aspectos más relevantes de nuestra investigación. Y con esto ver la reacción de los alumnos y su cambio respecto al tema.

Comprobación de la Hipótesis
Con las actividades que llevamos a cabo en el Cobach, se obtuvieron resultados con respecto a la cultura del reciclaje. Con base en los resultados nos damos cuenta que el proyecto no tuvo una respuesta convincente debido a la actitud que tomaron los alumnos, ya que no les intereso contribuir con él, por lo cual no hubo beneficios a resaltar.

Reporte de Resultados del Proyecto en el Plantel
“Evaluación de Resultados Finales”
La última parte de nuestro proyecto consiste en dar un informe de la respuesta al interés del alumnado por nuestro trabajo.
En donde podemos mencionar que el proyecto no tuvo los resultados que llegamos a pensar, la cantidad de productos que depositaron en las cajas fue paupérrimo, no hubo la respuesta que queríamos de los alumnos, es una tristeza porque aunque conocen los problemas y los beneficios que le podemos llegar a aportar al medio ambiente hacen caso omiso de esto, no les interesa contribuir a cuidar sus recursos naturales ya que piensan que estos nunca se terminarán.
Consideramos que el día en que todos vamos a reciclar es cuando estos recursos se empiecen a perder, lo cual será demasiado tarde. Por desgracia pensamos que esta situación no es de peligro, cuando en realidad muchos de los recursos naturales se están perdiendo ahora y hay nuevos problemas climáticos.



cuestionario

Con tus palabras que significa investigacion.
R= Es buscar, indagar, averiguar, para encontrar una verdad dentro de la realidad.

¿Que es el conocimiento?
R= Es el aprendizaje que vas obteniendo con el paso del tiempo, a raiz de que analizas y reflexionas.

¿Que es ciencia?
R= Es un conjunto de conocimientos que se obtienen mediante la observaciòn, el razonamiento, sistematicamente estructurados.

¿Que relacion tiene la ciencia y el conocimiento, fundamentalo?
R=pues la ciencia y el conocimiento estan relacionados en que la acumulacion de conocimientos forman lo que se conoce como la ciencia.

Menciona de tres a cinco ejemplos de conociiento empirico, asi como de conocimiento cientifico.
C:E
aprender a andar en bicicleta.
el poder caminar.
el aprender a hablar.
C:C
Determinar calculos matematicos.
los instrumentos que usamos para medir.
aprender a leer.

Ejemplifica un pensamiento magico.
romper un espejo es de mala suerte.

Ejemplifica un pensamiento religioso.
el creer en un dios todo poderoso.

Ejemplifica un pensamiento cientifico.
leyes de Newton.


lunes, 1 de marzo de 2010

reciclaje


Que les parece el reciclaje ahora con los crecientes problemas ambientales??
Escribanos sus comentarios son valiosos para nuestro equipo y nos ayudan a recabar informacion, por su atencion mil gracias.